最头疼的是好老师留不住

    民办学校教师队伍为何不稳定？一些校长认为，一是从公办学校跳槽出来的教师本人不适应民办学校机制，未能及时调整好“公办”心态；二是民办学校本身工作压力较大；三是外校的诱惑大，除了来自同类民办学校的诱惑，对民办学校教师吸引力最大的还是公办学校，这都是造成民办学校教师队伍不稳定的关键原因。拔萃中学校长石磊说，在民办学校，拥有高级、一级职称的教师很少。以前，政府教育主管部门不负责民办中学师资的职称晋级，所以很多民办学校教师没有像公立学校教师那样参加职称的评聘。石磊建议主管部门应根据民办学校的特点，积极制定相应的政策，对民办中小学教师在医疗保险、养老保险、失业保险、职称评定、进修培训和评奖评优等方面给予必要的保障、监督措施。

    生源减少民办教育难以发展

    生源的减少，使得一些民办学校发展陷入困境，特别是一些民办学校的高中。由于人口出生率下降，生源在减少。家长选择学校，99％以上首选公办学校，特别是重点高中。公办学校招满后，才轮到民办学校。今年，由于省重点中学扩招，而且规模大，应届毕业生50％可以进入省、市重点，其余50％生源面对的是普高、职高、技校、民办学校。私立科汇高中校长林娟说，中招志愿填报和生源录取时分批次填报、分批次录取的规定，使一些民办学校400人的招生计划仅录取到一两个人。新民高中分校校长王卫国认为：如今民办教育社会认可度不够。很多学生和家长并不把民办学校和公办学校并列起来等同看待，普遍认为公办学校是“正规军”，民办学校是“游击队”。个别民办学校的举办者急功近利，违规招生，虚假宣传、乱收费等问题也影响到了民办学校的声誉。他建议，民办学校想发展必须打出自己的特色，有针对性的面向学生等。